Agent.e pédagogique - Formations et services M-12
Ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance
Contract (Ouvert)
Fredericton / Lieu de travail flexible au Nouveau-Brunswick

Vous souhaitez changer les choses dans notre province ? Nous vous encourageons à Choisir le GNB !

Qui sommes-nous ?
Le ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance est un organisme gouvernemental qui se consacre à la réalisation de la mission éducative du Nouveau-Brunswick. Le travail que nous effectuons vise à former des citoyens engagés et éthiques qui mènent des vies équilibrées et ont un désir d'apprendre tout au long de leur vie. Nos actions en ce sens ont des répercussions positives sur nos collectivités et permettent d'améliorer la vie quotidienne de la population néo-brunswickoise.

Le Partenariat d'Apprentissage en Autisme et Services Spécialisés (PAASS) relève du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance. L'équipe du PAASS est chargée de concevoir, de mettre en oeuvre et de gérer diverses initiatives de formation, telles que la création de contenu, la révision, la coordination et la facilitation de formations en ligne. Elle assume également la responsabilité d'apporter un soutien lié à l'accompagnement des apprenants présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA), un trouble du spectre de l'alcoolisation foetale (TSAF) et des besoins comportementaux complexes. Le PAASS soutient également les élèves bénéficiant de services visuels et auditifs et participe à la création, à la mise en oeuvre et à l'assurance qualité des lignes directrices du programme préscolaire en autisme.

En quoi consiste le travail :
Relevant de la direction du Partenariat d'apprentissage en autisme et Services spécialisés, la personne choisie devra : organiser, diriger et fournir le programme de formations en autisme; fournir un soutien et des conseils au personnel des écoles et des districts du secteur francophone, s'il y a lieu, concernant les apprenants ayant un TSA dont les besoins sur le plan de l'apprentissage et du comportement sont complexes; se tenir au courant des recherches actuelles sur les pratiques fondées sur des données probantes dans les domaines du TSA et de l'analyse appliquée du comportement. Il/elle devra collaborer avec l'équipe du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance afin d'assurer l'amélioration continue du modèle de prestation des services et de la formation relatifs à l'intervention auprès des apprenants ayant un TSA au moyen d'une pratique fondée sur des preuves. Il/elle pourrait également inclure un appui pour le personnel des agences préscolaires en autisme. La personne choisie devra, à l'occasion, se déplacer afin de soutenir le personnel et les initiatives d'équipes dans toutes les régions de la province.

Les principales responsabilités du poste sont :

• Faciliter la formation avancée sur l'autisme.
• Fournir un soutien aux districts scolaires pour aider les apprenants atteints de TSA et/ou présentant des comportements complexes.
• Créer et mettre à jour des ressources, en fonction des besoins identifiés.

Qui êtes- vous :
Vous possédez de l'entregent et d'excellentes aptitudes à la communication, faites preuve de créativité dans la résolution de problèmes et pouvez faire preuve de flexibilité. Vous aimez travailler en équipe, collaborer avec les autres et être un apprenant à vie.

Votre attitude, vos compétences et vos intérêts sont tout aussi importants que votre domaine d'études. Nous recherchons des personnes dont les antécédents sont variés et qui comptent dans leur bagage une combinaison des éléments suivants?:

Compétences requises :

• Détenir un baccalauréat en éducation et compter au moins sept (7) années d'expérience connexe OU détenir une maîtrise en éducation, en analyse appliquée du comportement ou en psychologie et compter au moins six (6) années d'expérience connexe. Les candidats qui ne sont pas encore titulaires du titre BCBA (Board Certified Behaviour Analyst) doivent être disposés à suivre les cours nécessaires et à se faire superviser afin de l'obtenir dans un délai précis.
• Les années d'expérience connexe incluent le travail auprès d'enfants et de jeunes ayant un TSA, ainsi que l'élaboration de programmes utilisant des pratiques fondées sur des preuves pour le TSA. L'équivalent en éducation, en formation et en expérience pourrait être considéré.

La connaissance du français est essentielle et une connaissance de l'anglais parlé et écrit est nécessaire. Veuillez préciser votre capacité linguistique.

Les candidats doivent faire clairement état des qualifications essentielles afin que leur candidature ne soit pas rejetée. Veuillez indiquer la langue préférée pour l'évaluation dans votre curriculum vitae.

Compétences comportementales :

• Engagement à l'égard de l'apprentissage
• Développement des autres
• Communication interactive efficace
• Flexibilité
• Orientation vers les résultats
• Travail d'équipe et collaboration

Compétences techniques :

• Connaissance des techniques de formation / enseignement de groupes
• Connaissance des techniques d'animation de groupe
• Expertise et connaissance spécialisées du sujet
• Techniques de consultation

Les détails du curriculum vitae doivent être présentés en ordre chronologique en indiquant les années et les mois pour la formation et les emplois à temps partiel ou à plein temps.

Salaire:
Échelle salariale 7 - 91 832 $ - 111 124 $ annuellement.

Contexte de travail :

• Emplacement du bureau?: 250, rue King à Fredericton ou possibilité de télétravail au N.-B.
• Aménagement du bureau: bureau fermé.
• Votre équipe: Partenariat d'apprentissage en autisme et Services spécialisés est composé de psychologues, d'enseignants, d'analystes comportementaux et des membres fournissant des services de soutien tels que la programmation, la conception graphique, l'inscription en ligne, l'assistance technique, l'administration et la gestion de la plateforme. L'équipe est composée d'environ une vingtaine de professionnels.
• Heures normales de travail?: du lundi au vendredi, de 8?h?15 à 16?h?30.
• Nous préconisons l'utilisation réduite de produits parfumés au travail.

Ce que le GNB peut vous offrir :

• Régime complet d'avantages sociaux et régime de pension à risques partagés de la fonction publique
• Possibilités de formation, de perfectionnement professionnel et d'avancement
• Accès gratuit au Programme d'aide aux employés et à leur famille (PAEF) et aux services qu'il offre
• Une journée payée de bénévolat par année pour redonner à la communauté
• Minimum de 1,25 jour de vacances par mois payé
• 1,25 jour de maladie par mois payé

Offrir un lieu de travail sécuritaire pour tous. Votre santé et votre sécurité nous tiennent à coeur. Le GNB a mis en place des mesures de prévention à l'échellede l'organisation afin d'assurer votre santé et votre sécurité.

Comment présenter une demande :
Nous encourageons les personnes intéressées à postuler en ligne à www.ere.gnb.ca ou par courriel à [email protected] au plus tard le 30 mars 2025, en indiquant le numéro du concours 24-2000-C50. Ce concours peut servir à pourvoir de futurs postes vacants de même niveau.

Ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance
Services des ressources humaines
Place 2000, 250, rue King
Fredericton (Nouveau-Brunswick) E3B 5H1

Nous vous remercions de l'intérêt manifesté pour ce poste, mais nous ne communiquerons qu'avec les personnes dont la candidature aura été retenue pour l'étape suivante.

Conformément à la Loi sur la Fonction publique, les anciens combattants qui démontrent qu'ils sont parmi les plus qualifiés auront la préférence au moment de la nomination.

Nous souscrivons au principe de l'égalité d'accès à l'emploi. Le Programme d'égalité d'accès à l'emploi (EAE) contribue à la création d'une main-d'oeuvre plus équilibrée qui reflète la diversité de la province en éliminant les obstacles à l'emploi et en fournissant un soutien individualisé aux membres des groupes d'équité désignés.

La fonction publique du Nouveau-Brunswick : améliorer la vie des Néo-Brunswickois au quotidien!
Abonnez-vous à notre infolettre