Carrières

Infirmier(ère) immatriculé(e) classe A

Numéro de concours EM25089, Poste permanent à temps partiel, Coordination améliorée des soins du PEM dans les écoles (Edmundston)

Date de clôture : mars 12, 2025

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NUMÉRO DE CONCOURS

EM25089

CLASSIFICATION

Infirmier(ère) immatriculé(e) classe A

TITRE DU POSTE

Infirmier(ère) immatriculé(e) classe A

CODE DE CLASSIFICATION

IICA

UNITÉ DE NÉGOCIATION

SIINB

EMPLACEMENT DE L'UNITÉ

Coordination améliorée des soins du PEM dans les écoles (Edmundston)

STATUT

Poste permanent à temps partiel

ÉQUIVALENT À TEMPS PLEIN

0,8

HEURES DE TRAVAIL

Quarts rotatifs de jour, de soirée, de nuit, de fin de semaine, de jour férié et sur appel; horaire pouvant changer en fonction des besoins opérationnels.

DATE DE DÉBUT PRÉVUE

Le 17 mars 2025

DATE DE FIN PRÉVUE

Sans objet

ÉCHELLE SALARIALE

Conformément à la convention collective

EXIGENCES LINGUISTIQUES

La connaissance du français et de l'anglais parlés et écrits est nécessaire

DATE DE CLÔTURE

Le 12 mars 2025

Imaginez une carrière où, à la fin de chaque jour, vous savez que vous avez amélioré la vie des gens qui avaient besoin de votre aide.

Le Programme extra-mural du Nouveau-Brunswick (PEM), souvent appelé « l'hôpital sans murs », a comme simple philosophie opérationnelle d'aider les gens du Nouveau-Brunswick à obtenir les soins dont ils ont besoin là où ils sont le plus heureux et le plus en santé, c'est-à-dire chez eux et dans leurs collectivités. Le PEM change le cours des choses pour les personnes qu'il sert, en réduisant considérablement les admissions à l'hôpital et en augmentant grandement la satisfaction des patients à l'égard des soins de santé offerts.

L'équipe du PEM joue un rôle indispensable dans la santé globale de notre province. Joignez-vous à une équipe intégrée et multidisciplinaire de professionnels de la santé qui se consacrent à fournir des soins de santé primaires exceptionnels et hautement coordonnés à la population du Nouveau-Brunswick.

SOMMAIRE DE L'EMPLOI

Coordonner globalement les soins de chaque patient en tenant compte des valeurs de la profession infirmière propres aux connaissances théoriques et pratiques. Évaluer, prévoir et combler les besoins des patients et de leurs proches lors de la prestation de soins, ainsi que collaborer avec tous les membres de l'équipe interdisciplinaire dans cette approche.

Dans le cadre du programme de coordination améliorée des soins du PEM dans les écoles, du soutien est au ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE) et aux équipes de soins intégrés dans toutes les régions de la province. Cela comprend la coordination des soins nécessaire à la mise en œuvre du plan de soins médicaux en milieu scolaire de chaque élève, en plus de l'évaluation continue des besoins des élèves/familles et des fournisseurs de soins (incluant le personnel scolaire) dans le cadre de la prestation de ces soins. Le coordonnateur du PEM s'efforce de faciliter et de coordonner les activités nécessaires à l'amélioration des soins aux élèves ayant des besoins complexes en matière de soins médicaux.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Travailler avec les élèves, les familles, les enseignants, les assistants en éducation et d'autres professionnels pour assurer une approche intégrée centrée sur la personne, afin de répondre aux besoins de l'élève en matière de soins dans des délais raisonnables.
• Soutenir l'équipe de soins de l'école pour s'assurer que l'élève identifié comme ayant des besoins complexes en matière de soins médicaux dispose d'un plan de soins élaboré en collaboration avec l'élève/la famille et l'équipe de soins intégrés, qui fait l'objet d'un réexamen régulier.
• Remplir la documentation requise, s'assurer que les dossiers des élèves contiennent toutes les informations médicales pertinentes et recueillir des données selon les besoins.
• Procéder à une évaluation complète, à une intervention et à une évaluation des résultats et collaborer avec l'équipe interprofessionnelle pour fournir des soins de qualité sûrs et fondés sur des données probantes.
• Planifier, organiser, déléguer, coordonner et évaluer au quotidien les soins infirmiers en vue de les optimiser et résoudre les difficultés quotidiennes au sein du service.
• Fournir des soins cliniques aux élèves par le biais d'une application efficace du jugement clinique, de logiciels d'aide à la décision, de lignes directrices cliniques appropriées fondées sur des données probantes et d'autres bases de données/ressources d'information pertinentes.
• En s'appuyant sur des connaissances cliniques approfondies, appliquer le processus d'identification des besoins des élèves, des risques et des questions de sécurité, des possibilités éducationnelles et des autres services requis, et assurer un parcours de soins approprié.
• Diriger les conférences sur les soins aux élèves et y participer afin d'aider à coordonner les soins et les services ainsi que de partager les informations nécessaires à la continuité des soins.
• Soutenir le MEDPE et la famille pour s'assurer que les enseignements appropriés sont dispensés ou mis à la disposition du cercle de soins scolaire de l'élève.
• Établir des relations crédibles et thérapeutiques avec l'élève/les parents, le personnel de l'école, les régies régionales de la santé, les médecins et les infirmières praticiennes, le Développement social, les autres organisations partenaires et agences communautaires faisant partie du cercle de soins, en tant qu'ambassadeur du programme.
• Communiquer efficacement et faire preuve de compétence culturelle.
• Fournir un leadership, une direction et une supervision en ce qui concerne le travail clinique des infirmières auxiliaires autorisées.

QUALITÉS REQUISES ET AUTRES EXIGENCES DU POSTE

• Posséder un baccalauréat en sciences infirmières;
• Être inscrit comme membre actif de l'Association des infirmières et infirmiers du Nouveau-Brunswick ou admissible à l'inscription;
• Compter trois (3) ans d'expérience spécialisée en tant qu'infirmier immatriculé en milieu de soins de courte durée, une attention particulière étant accordée aux personnes possédant de l'expérience en tant qu'infirmier responsable dans des cliniques spécialisées;
• Posséder un certificat de l'Association des infirmières et infirmiers du Canada dans un domaine spécialisé lié à la santé communautaire (atout);
• Avoir un bon dossier du conducteur et un permis de conduire valide de classe 5 émis au Nouveau-Brunswick;
• Posséder un certificat en RCR de niveau C à jour, ou être disposé à l'obtenir dans un délai de trois mois;
• Être capable de travailler de façon autonome et efficacement au sein d'une équipe interdisciplinaire et de prendre de bonnes décisions, ainsi que faire preuve d'entregent et de bon jugement, tout en possédant des compétences en leadership et en encadrement;
• Faire preuve d'un bon sens de l'organisation avec la capacité d'établir l'ordre de priorité de la charge de travail dans un environnement où les activités se déroulent à un rythme rapide, et pouvoir respecter un horaire de travail serré aux délais d'exécution exigeants;
• Posséder de solides compétences analytiques et un bon jugement clinique, ainsi que la capacité de travailler dans un environnement de travail à distance;
• Avoir une maîtrise avérée de Microsoft Office;
• Soutenir les initiatives de placement des étudiants;
• Être capable de travailler tous les quarts assignés et maintenir une présence assidue au travail;
• Être très respectueux de la confidentialité; et
• Soumettre une vérification du casier judiciaire valide et vierge.

Toute personne intéressée est invitée à poser sa candidature, puisqu'une combinaison équivalente d'éducation, de formation et d'expérience pourrait être prise en considération.

À noter : Tout poste à l'unité du PEM de St. Stephen exige un passeport canadien ou une carte Nexus valide.

Si vous souhaitez travailler au sein d'une équipe de professionnels dynamiques et possédez les compétences nécessaires, veuillez cliquer sur « Postuler maintenant » pour soumettre votre curriculum vitae.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Veuillez noter que nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

EM/ANB inc. s'engage à respecter le principe de l'égalité des chances dans ses pratiques en matière d'emploi, tout en assurant un environnement exempt de discrimination et de harcèlement pour chaque employé.

*Le masculin est utilisé sans discrimination dans le seul but d'alléger le texte

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