Carrières

Infirmier(ère) auxiliaire autorisé(e)

Numéro de concours EM25077, Poste temporaire à plein temps, Coordination améliorée des soins du PEM dans les écoles (Driscoll)

Date de clôture : mars 12, 2025

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NUMÉRO DE CONCOURS

EM25077

CLASSIFICATION

Infirmier(ère) auxiliaire autorisé(e)

TITRE DU POSTE

Infirmier(ère) auxiliaire autorisé(e)

CODE DE CLASSIFICATION

IAA

UNITÉ DE NÉGOCIATION

SIINB

EMPLACEMENT DE L'UNITÉ

Coordination améliorée des soins du PEM dans les écoles (Driscoll)

STATUT

Poste temporaire à plein temps

ÉQUIVALENT À TEMPS PLEIN

1,0

HEURES DE TRAVAIL

Quarts rotatifs de jour, de fin de semaine et de jour férié; horaire pouvant changer en fonction des besoins opérationnels.

DATE DE DÉBUT PRÉVUE

Le 31 mars 2025

DATE DE FIN PRÉVUE

Le 31 mars 2026

ÉCHELLE SALARIALE

Conformément à la convention collective

EXIGENCES LINGUISTIQUES

La connaissance de l'anglais parlé et écrit est nécessaire.

DATE DE CLÔTURE

Le 12 mars 2025

Imaginez une carrière où, à la fin de chaque jour, vous savez que vous avez amélioré la vie des gens qui avaient besoin de votre aide.

Le Programme extra-mural du Nouveau-Brunswick (PEM), souvent appelé « l'hôpital sans murs », a comme simple philosophie opérationnelle d'aider les gens du Nouveau-Brunswick à obtenir les soins dont ils ont besoin là où ils sont le plus heureux et le plus en santé, c'est-à-dire chez eux et dans leurs collectivités. Le PEM change le cours des choses pour les personnes qu'il sert, en réduisant considérablement les admissions à l'hôpital et en augmentant grandement la satisfaction des patients à l'égard des soins de santé offerts.

L'équipe du PEM joue un rôle indispensable dans la santé globale de notre province. Joignez-vous à une équipe intégrée et multidisciplinaire de professionnels de la santé qui se consacrent à fournir des soins de santé primaires exceptionnels et hautement coordonnés à la population du Nouveau-Brunswick.

SOMMAIRE DE L'EMPLOI

En tant que membre de l'équipe interdisciplinaire du Programme extra-mural (PEM), l'infirmier(ère) auxiliaire autorisé(e) (IAA) est responsable d'offrir des soins de qualité aux patients et à leurs familles jusqu'à la fin de la vie du patient, et ce, dans les limites du champ d'exercice professionnel des IAA.

Le titulaire de ce poste fera partie du programme de coordination améliorée des soins du PEM dans les écoles et offrira du soutien à l'équipe de sa région. Cette équipe a pour objectif d'assurer un soutien clinique amélioré aux élèves ayant des besoins complexes dans les écoles publiques, en coordonnant les soins et en soutenant le ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE) et les équipes de soins intégrés en place.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Observer, signaler et documenter les changements dans l'état de santé des enfants ainsi que les informations pertinentes, conformément aux normes professionnelles et aux politiques organisationnelles.

• Participer et collaborer à l'élaboration, à la révision et à la mise en Å“uvre de plans de soins améliorés.
• Participer à l'admission au PEM si nécessaire.

• Prélever et étiqueter des échantillons pour les tests de laboratoire.

• Montrer les techniques appropriées, ainsi que se servir et faire la démonstration des appareils et des équipements à l'équipe de soins intégrés (école) conformément au champ d'exercice des IAA.

• Assurer le suivi des enfants pour veiller à ce qu'ils reçoivent les soins appropriés, le cas échéant.

• Soutenir les activités de la vie quotidienne et en faire la démonstration, le cas échéant.

• Offrir un enseignement de base à l'équipe de soins intégrés (école) et aux familles, ainsi que renforcer l'enseignement aux enfants ayant des besoins complexes, en collaboration avec l'infirmière immatriculée.

• Montrer et enseigner les techniques appropriées relatives aux procédures d'isolement, le cas échéant.

• Exercer certaines compétences d'IAA avancées conformément aux politiques organisationnelles, le cas échéant.

QUALITÉS REQUISES ET AUTRES EXIGENCES DU POSTE

• Posséder un diplôme d'un programme d'études en soins infirmiers auxiliaires décerné par un établissement d'enseignement agréé;
• Être membre actif de l'Association des infirmières et infirmiers auxiliaires autorisés du Nouveau-Brunswick (AIAANB);
• Compter au moins trois ans d'expérience récente en soins médicaux/chirurgicaux, en soins palliatifs et en traitement de plaies dans un service de soins de courte durée;
• Compter une formation et de l'expérience reconnues en matière d'administration de médicaments, de phlébotomie et d'évaluation physique;
• Avoir un bon dossier du conducteur et un permis de conduire valide de classe 5 émis au Nouveau-Brunswick;
• Posséder un certificat en RCR de niveau C à jour, ou être disposé à l'obtenir dans un délai de trois mois;
• Être capable de travailler efficacement en équipe et de prendre de bonnes décisions, ainsi que faire preuve d'entregent et de bon jugement;
• Soutenir les initiatives de placement des étudiants;
• Être capable de travailler tous les quarts assignés et maintenir une présence assidue au travail;
• Être très respectueux de la confidentialité; et
• Soumettre une vérification du casier judiciaire valide et vierge.

Toute personne intéressée est invitée à poser sa candidature, puisqu'une combinaison équivalente d'éducation, de formation et d'expérience pourrait être prise en considération.

À noter : Tout poste à l'unité du PEM de St. Stephen exige un passeport canadien ou une carte Nexus valide.

Si vous souhaitez travailler au sein d'une équipe de professionnels dynamiques et possédez les compétences nécessaires, veuillez cliquer sur « Postuler maintenant » pour soumettre votre curriculum vitae.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Veuillez noter que nous communiquerons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.

EM/ANB inc. s'engage à respecter le principe de l'égalité des chances dans ses pratiques en matière d'emploi, tout en assurant un environnement exempt de discrimination et de harcèlement pour chaque employé.

*Le masculin est utilisé sans discrimination dans le seul but d'alléger le texte

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