PROFESSEURE ou PROFESSEUR EN ÉDUCATION - INCLUSION SCOLAIRE/ENSEIGNEMENT RESSOURCE/ORTHOPÉDAGOGIE

Période de l'emploi : Poste régulier pouvant mener à la permanence d'emploi

Campus : Moncton

Type : Professeures et professeurs

Secteur : DÉPARTEMENT D'ENSEIGNEMENT AU PRIMAIRE ET DE PSYCHOPÉDAGOGIE - FACULTÉ DES SCIENCES DE L'ÉDUCATION

Entrée en fonction : Le 1er juillet 2025

Fonction et information générale

La Faculté des sciences de l'éducation cherche à pourvoir un poste régulier au rang d'adjoint pouvant mener à la permanence. Ce poste est rattaché au Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie, qui offre des programmes de 1er, 2e et 3e cycles.

Dans le cadre des fonctions universitaires d'enseignement, de recherche et de services à la collectivité, la personne qui occupera ce poste sera appelée à enseigner aux 1er et 2e cycles des cours en inclusion scolaire (fondements, diversité, équité, approches pédagogiques inclusives, réussite éducative, bien-être) et en enseignement ressource ou en orthopédagogie (livraison des services, collaboration, diversité des élèves). La charge de travail comprendra également des projets de recherche et de développement ainsi que l'encadrement des personnes étudiantes aux trois cycles universitaires (direction de thèses et supervision de stages).

L'Université de Moncton est un établissement de langue française en milieu acadien. Elle souscrit à l'équité en matière d'emploi et encourage les candidatures de toutes personnes qualifiées : Autochtones, personnes en situation de handicap, femmes, hommes, personnes membres de minorités de genre, des communautés LGBTQ2+ ou de minorités racialisées. Les annonces sont faites conformément aux exigences relatives à l'immigration au Canada. Pour plus de renseignements sur l'Université, veuillez consulter le site www.umoncton.ca.

Particularités

La personne recherchée est titulaire du doctorat, ou de son équivalent, dans la discipline visée (ou l'équivalent), possède de l'expérience en enseignement universitaire et démontre des capacités à développer et à réaliser des projets de recherche en éducation. La maitrise de la langue française, tant à l'oral qu'à l'écrit, est essentielle.

Seront également considérées, les candidatures exceptionnelles de personnes sur le point d'obtenir un doctorat dans la discipline visée au cours de la prochaine année. Dans ces cas, le dossier devra comprendre une lettre de recommandation de la directrice ou du directeur de thèse.

Les qualités de pédagogue de la personne recherchée sont d'une grande importance de même sa capacité à mener des recherches dans le domaine de l'inclusion scolaire. Enfin, une expérience en enseignement universitaire et scolaire serait un atout.

Les personnes intéressées à postuler sont priées de faire parvenir un dossier complet par courriel ([email protected]) en indiquant le numéro de concours. Le dossier de candidature comprendra :

• 1) Une lettre d'intention spécifiant les champs d'intérêt en enseignement et en recherche;
• 2) Un curriculum vitæ détaillé;
• 3) Une copie des relevés des études universitaires et des diplômes obtenus;
• 4) Une attestation de son titre professionnel, de son statut au sein d'un ordre professionnel et de son expérience professionnelle, le cas échéant;
• 5) Un dossier d'enseignement comprenant la philosophie d'enseignement, une liste des cours pour lesquels la personne est qualifiée et intéressée à enseigner (maximum de 3 pages), des documents attestant l'expérience antérieure en enseignement universitaire, et tout autre document pertinent dont des plans de cours et évaluations de l'enseignement;
• 6) Un dossier de recherche comprenant une description des intérêts de recherche-développement-création (maximum de 5 pages) et tout autre document pertinent permettant d'évaluer le potentiel en recherche-développement-création (par exemple un exemplaire des publications);
• 7) Une lettre de recommandation de la directrice ou du directeur de thèse faisant état du niveau d'avancement des études doctorales et d'un échéancier pour l'obtention du doctorat, le cas échéant;
• 8) Aux fins de référence, trois lettres de recommandation (en incluant le numéro du concours), devront être envoyées, par courrier électronique, directement à M. Mathieu Lang ([email protected]), doyen, Faculté des sciences de l'éducation.

Veuillez noter que le comité de sélection pourrait demander aux personnes candidates de présenter un cours simulé ou un séminaire.

Les personnes intéressées à postuler sont priées de faire parvenir leur dossier par courrier électronique, directement à M. Mathieu Lang ([email protected]), doyen, Faculté des sciences de l'éducation, en indiquant le numéro de référence du concours. Un dossier incomplet à la fermeture du concours ou sans les lettres de recommandation requises ne sera pas considéré.

Toute personne candidate qui n'a pas la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente doit obtenir un permis de travail avant la date d'entrée en fonction pour le poste.

Salaire : Le traitement annuel est établi selon la formation et l'expérience. Les critères sont régis par la convention collective.

Fermeture du concours : Le 29 novembre 2024

Personne ressource : M. Mathieu Lang, Doyen - Faculté des sciences de l'éducation

No. de téléphone : (506) 858-4000 (4783)

Courriel : [email protected]

Numéro de référence : UMAP24-16