Titre du poste ou emplacement
RECHERCHES RÉCENTES

SPÉCIALISTE EN SCIENCE DE LA MISE EN OEUVRE, Chaire de recherche interdisciplinaire (santé mentale des enfants et des jeunes)

En personne
Temps plein
Temporaire
Expérimenté
Avantages pour l'entreprise
Assurance maladie
Assurance dentaire
Congés payés
Assurance vie
Assurance invalidité
Programmes d'aide aux employés
Remboursement des frais de scolarité
Programmes de bien-être

Relevant de la Chaire de recherche interdisciplinaire sur la santé mentale des enfants et des jeunes, la personne occupant ce poste, sera supervisée par la Dre Vickie Plourde et effectuera des activités de recherche au sein des services intégrés jeunesse (SIJ) du Nouveau-Brunswick. Elle travaillera en collaboration avec une équipe de recherche composée de membres de la communauté, de chercheur.es, de personnel clinique et administratif, ainsi que d'étudiant.es de premier cycle et des cycles supérieurs.

Dans le cadre du projet portant sur l'établissement d'un système de santé apprenant au sein des SIJ, le/la spécialiste en science de mise en œuvre sera responsable du plan de mise en œuvre de certaines activités du projet. Cette personne dirigera l'équipe de soutien ainsi que le groupe de travail dédié à la science de la mise en œuvre, tout en assurant un soutien aux activités de recherche et d'évaluation de ces deux équipes. Le/la spécialiste en science de mise en œuvre supervisera également le plan de mise en œuvre et contribuera à la préparation des activités de développement des capacités à l'intérieur du réseau.

RESPONSABILITÉS :

Recherche

· Préparer des demandes éthiques;

· Participer aux rencontres d'équipe avec divers partenaires;

· Diriger deux groupes de travail (ex. préparation des rencontres et activités à venir);

· Superviser et participer à la collecte et l'analyse des données;

· Appliquer les principes de propriétés, contrôle, accès et possession (PCAP) des Premières Nations.

Mobilisation des connaissances

· Élaborer, évaluer et assurer le suivi d'un plan de mise en œuvre pour diverses activités du projet;

· Préparer des activités de développement des capacités au sein du réseau des partenaires;

· Préparer et mettre en œuvre un plan de transfert des connaissances en collaboration avec la communauté;

· Participer au transfert des connaissances et à la diffusion des résultats de recherche.

Autres

· Superviser des étudiant.es ainsi que des membres du personnel;

· Collaborer avec l'équipe de recherche et les divers partenaires communautaires;

· Effectuer toute autre tâche assignée dans le cadre de ses fonctions.

EXIGENCES :

· PhD ou maitrise dans le domaine de la santé/santé mentale avec spécialisation en science de la mise en œuvre;

· Bonne connaissance des services de santé mentale jeunesse;

· Excellentes compétences en travail d'équipe et en collaboration interdisciplinaire;

· Excellentes aptitudes en communication orale et écrite;

· Maîtrise de la suite Microsoft Office 365.

ATOUTS :

· Expérience de travail pertinente, en collaboration avec divers partenaires communautaires et gouvernementaux;

· Connaissances approfondies dans le domaine des services intégrés jeunesse;

· Maîtrise de la langue française et anglaise à l'oral et à l'écrit.

  • RÉMUNÉRATION : À déterminer selon l'expérience
  • DATE D'ENTRÉE EN FONCTION : Dès que possible
  • DATE LIMITE POUR POSTULER : Le 28 octobre 2024
  • TEMPS PLEIN: 35hrs/semaine
  • POSTE TEMPORAIRE : Poste de 2 ans, avec possibilités de renouvellement.

Les personnes intéressées à soumettre leur candidature sont priées de nous faire parvenir un curriculum vitae (CV) et une lettre de présentation en français, au plus tard à la date de fermeture en citant le numéro de référence a l'adresse suivante : [email protected]

L'Université de Moncton souscrit à l'équité en matière d'emploi et encourage les candidatures de toute personne qualifiée, femme et homme et non-genré, y compris les Autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles. Conformément aux exigences relatives à l'immigration au Canada, ce concours s'adresse en priorité aux citoyennes et citoyens canadiens ainsi qu'aux personnes ayant obtenu le droit d'établissement au Canada.

Nous tenons à remercier par avance tous les candidats d'avoir soumis leur demande. Veuillez noter que seules les personnes choisies pour poursuivre le processus de sélection seront contactées.

Numéro de concours: UM24-OUF165_M04643-00
Site Web d'entreprise: http://www.umoncton.ca

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À propos Université de Moncton

À propos Université de Moncton

L'Université de Moncton est un établissement d'enseignement postsecondaire formé de trois campus exclusivement de langue française. Les trois campus sont situés dans les trois principales régions francophones du Nouveau-Brunswick, soit :

  • Le Sud-Est (Moncton) : Un campus à l’image d’une université vibrante et diversifiée. Situé dans une région trépidante de culture et de divertissement, Moncton est un véritable centre urbain avec des plages et des parcs naturels à proximité.
  • Le Nord-Est (Shippagan) : Un campus situé près de la mer, dans la belle Péninsule acadienne. Un campus invitant et dynamique!
  • Le Nord-Ouest (Edmundston) : Un campus qui se distingue grâce à des installations conviviales et à la disponibilité de son corps professoral. Ses bâtiments ancestraux, qui rappellent son riche patrimoine, sont animés d’une ambiance cordiale qui témoigne de la dimension humaine d’une communauté résolument ouverte sur le monde.

VISION

Par son influence, l’Université de Moncton veut être la référence en matière de transformation des sociétés dans une perspective d’inclusion, d’innovation et d’écoresponsabilité.

MISSION

Acadienne et de langue française, l’Université de Moncton se consacre à l’avancement des connaissances et à la formation de personnes créatives et engagées.

VALEURS

Respect

L’Université de Moncton s’engage à être intègre, bienveillante et à l’écoute afin d’entretenir un climat de confiance qui encourage la libre expression et qui mène à l’engagement citoyen et à l’épanouissement personnel et professionnel.

Inclusion

L’Université de Moncton assure l’équité, célèbre la diversité et offre un milieu inclusif. Les membres de la communauté universitaire sont solidaires des personnes et des groupes en quête de justice.

Accessibilité

Forte de son réseau, l’Université de Moncton met ses savoirs et son enseignement à la disposition des personnes souhaitant étudier en français.

Engagement

À la recherche du bien commun, grâce à son leadership, l’Université de Moncton est engagée avec ses communautés à trouver des solutions viables aux enjeux contemporains.

Fondé en 1963, l'établissement compte aujourd'hui près de 5 500 étudiantes et étudiants. Elle offre près de 200 programmes aux trois cycles d'études dans diverses disciplines. Dans la plupart des programmes, les deux premières années sont offertes aux trois campus, les autres années s'effectuant au campus de Moncton. L'Université de Moncton offre une variété de cours et de programmes en ligne tels que des programmes liés aux domaines de l'administration, de l'éducation, des sciences humaines et sociales et des langues secondes (p. ex. Certificat en gestion de la sécurité de l'information des entreprises, la Maîtrise en administration des affaires et la Maîtrise en éducation).

Abritant une infrastructure de recherche d'importance croissante, l'Université de Moncton a développé des axes de recherche majeurs en études acadiennes et milieux minoritaires, en santé, en environnement, en technologies de l'information et de la communication, ainsi qu'en optique et en matériaux de pointe.

L'Université de Moncton est fière d'avoir le plus bas ratio corps professoral/population étudiante au pays ; avec un ratio d'un professeur pour 14 étudiants, une réelle proximité se crée dans ses classes. L'Université a également un excellent taux de placement au premier cycle de 97 pour cent, alors que la plupart des diplômées et diplômés restent dans la province du Nouveau-Brunswick à la suite de l'obtention de leur diplôme.

L'Université de Moncton croit fermement que la qualité de la formation repose sur une base solide sur le plan académique et l'apprentissage pratique en milieu de stage. En optant pour le régime coopératif, l'étudiante ou l'étudiant a la chance de faire plus d'un stage au cours de ses études afin d'acquérir de l'expérience professionnelle.

Pour de plus amples informations au sujet de l’Université de Moncton, prière de visiter notre site Web.

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