About the College of Immigration and Citizenship Consultants (the College)

The College is the authority mandated by the Government of Canada to regulate the practice of Regulated Canadian Immigration Consultants (RCICs) and Regulated International Student Immigration Advisors (RISIAs). Its role, authority and powers are established in the College of Immigration and Citizenship Consultants Act (Canada). The College sets and enforces the licensing, education and ethical standards of the profession, in the public interest.

Industry

Self-Regulatory Organization (SRO)

Position

JOB TITLE: Research Associate

Department: Professional Standards, Research, Education and Policy

Reports to: Director, Professional Standards, Research, Education and Policy

Language Requirement: English

Location: Canada

Classification: Full-time

Why join us?

Do you want to be part of a team that strives to enhance and uphold Canadas immigration and citizenship consulting profession? If you share our passion and purpose, please consider applying for the opportunity below to become part of a team that makes a difference.

How will this role support our team?

The incumbent plans, implements, conducts and coordinates of all aspects of institutional and applied research with a focus on immigration, professional practice, policy and education to enhance the Colleges knowledge of the industry and its impact locally, nationally and globally to provide expertise to the organization.

ResponsibilitiesInclude (but are not limited to)

• Supervise the operations of the Unit. Develop and execute on the Units strategy and provide leadership, mentorship and management of the team.
• The incumbent supervises the development, validity and reliability of instruments (e.g., examinations and assessments) that measure knowledge, skills and competencies for educational, certification, licensing and professional credentialing purposes.

• Plan, implement, coordinate, conduct and report on institutional and applied research initiatives to support strategic planning, program planning, members services and institutional effectiveness.
• Undertake and contribute to research projects of varying complexity by applying appropriate quantitative and/or qualitative research methods.
• Support the development of evaluation and performance management tools (e.g., surveys) to assess the extent and effectiveness of the Colleges impact on applicants/licensees and the public interest.
• Prepare periodic reports for institutional units, federal agencies and other stakeholders regarding membership trends, operational research outputs, licensing and credential outcomes, and impact on Canadas immigration recovery.

This role will support our team by providing:

• Knowledge of quantitative and qualitative research methodologies.
• Analytical, critical thinking and problem-solving skills to oversee multiple research projects and shape the Colleges future research plans, delivering ground-breaking new research.
• Time management, organizational and decision-making skills to manage and prioritize competing priorities and deadlines.
• Flexibility to work in a fast-paced changing environment as a collaborative team player who demonstrates initiative.
• Interpersonal and stakeholder relationship management skills to engage others, work effectively in a team, build credibility and suggest ideas.
• Written and verbal communication skills to prepare and deliver research reports and briefings for internal and external stakeholders who may not be familiar with subject matter language usage.
• Coaching and management skills to motivate and develop employees and team members.
• Project management skills to manage research projects and ensure timely completion of all deliverables.

Required Education and Experience

• University Degree (Ph.D.) in research methods, measurement, evaluation, social sciences, education or related field.

• 5 to 7 years of experience in institutional and/or applied research, applied measurement or statistical analysis.
• Experience contributing to all phases of research projects, from developing workplans to preparing products for knowledge dissemination.
• Experience developing assessment frameworks, exams and psychometric analysis.
• Bilingual in French and English is an asset.

What We Offer

• The College hires and onboards 100% remotely
• The opportunity to protect the public interest within the immigration and citizenship sector
• A culture of transparency, where team members are involved in important conversations
• Full health benefits from day one for you and your family
• Access to theEmployee and Family Assistance program
• RRSP match
  

How to Apply

Click here to upload your resume and brief cover letter indicating why you feel you are fit for this role.

The College is an equal opportunity employer. We welcome applications from persons legally entitled to work in Canada, who represent the diversity of our nation, and whose qualifications meet the skills and experiences we seek. We are committed to providing equal opportunities to all candidates and to meeting the needs of people with disabilities. Should you be contacted regarding an employment opportunity and require an accommodation for a disability, we will be pleased to work with you to identify how we can best support you through this process.

The successful candidate will be required to undergo a criminal background check.

While we thank all applicants for their interest, only those identified for further consideration will be contacted.

propos du Collge des consultants en immigration et en citoyennet (le Collge)

Le Collge est lautorit mandate par le gouvernement du Canada pour rglementer la pratique des consultants rglements en immigration canadienne (CRIC) et des conseillers rglements en immigration pour tudiants trangers (CRIEE). Son rle et ses pouvoirs sont tablis dans la Loi sur le Collge des consultants en immigration et en citoyennet (Canada). Le Collge tablit les normes de la profession en matire de dlivrance de permis, de formation et dthique et veille leur application dans lintrt public.

Secteur

Organisme dautorglementation (OAR)

Poste

TITRE DU POSTE : Associ.e de recherche

Service : Normes professionnelles, recherche, ducation et politiques

Suprieur immdiat : Directrice, Normes professionnelles, recherche, ducation et politiques

Exigences linguistiques : Anglais

Lieu : Canada

Classification : Temps plein

Pourquoi vous joindre nous?

Souhaitez-vous faire partie dune quipe qui a cur de renforcer et de soutenir la profession de consultant en immigration et en citoyennet? Si vous partagez notre passion et notre objectif, posez votre candidature ci-dessous pour vous joindre une quipe qui apporte une contribution importante.

De quelle faon ce rle soutiendra-t-il notre quipe?

Le titulaire de poste planifie, met en uvre, dirige et coordonne tous les aspects de la recherche institutionnelle et de la recherche applique portant principalement sur limmigration, la pratique professionnelle, les politiques et la formation en vue denrichir les connaissances du Collge lgard de lindustrie et daccrotre limpact de ce dernier lchelle locale, nationale et mondiale, et ce, dans le but dapporter de lexpertise lorganisme.

Les responsabilits comprennent les lments suivants (sans toutefois sy limiter):

• Superviser les activits de lunit organisationnelle. laborer et mettre en uvre la stratgie de lunit organisationnelle en plus dexercer un leadership, de fournir du mentorat et dassurer la gestion de lquipe.
• Superviser llaboration des outils (p. ex. examens et valuations) qui permettent dvaluer les connaissances, les aptitudes et les comptences pour les besoins de formation, dagrment, de dlivrance de permis et de dlivrance de titres et certificats professionnels tout en sassurant de la validit et de la fiabilit des outils.

• Planifier, mettre en uvre, coordonner et mener les initiatives de recherche institutionnelle et de recherche applique et en produire les rapports en vue de soutenir la planification stratgique, la planification des programmes, les services aux titulaires de permis et lefficacit institutionnelle.
• Entreprendre des projets de recherche de complexit varie et y contribuer en appliquant les mthodes appropries de recherche quantitative ou qualitative.
• Appuyer llaboration doutils dvaluation et de gestion du rendement (p. ex. sondages) servant valuer lampleur de limpact du Collge sur les candidats/titulaires de permis et lintrt public.
• Prparer les rapports priodiques destins aux units institutionnelles, aux organismes fdraux et aux autres parties prenantes concernant les tendances relatives aux titulaires de permis, les rsultats de la recherche oprationnelle, les donnes entourant la dlivrance de permis et les titres de comptence ainsi que les rpercussions sur la reprise de limmigration au Canada.

Ce rle soutiendra notre quipe en y apportant les lments suivants:

• Connaissances des mthodes de recherche quantitative et qualitative
• Esprit danalyse, sens critique et aptitudes rsoudre des problmes afin dencadrer de nombreux projets de recherche et dlaborer les futurs plans de recherche du Collge, donnant lieu de nouvelles recherches innovatrices
• Sens de lorganisation et aptitudes pour la gestion du temps et la prise de dcisions afin de grer des priorits et des chances concurrentes
• Souplesse permettant de travailler dans un environnement au rythme rapide et changeant en dmontrant un esprit dquipe et en faisant preuve dinitiative
• Aptitudes pour la gestion des relations interpersonnelles et des relations avec les parties prenantes en vue de mobiliser les autres, de travailler efficacement en quipe, dasseoir sa crdibilit et de suggrer des ides
• Aptitudes pour la communication crite et verbale en vue de prparer et de prsenter des rapports de recherche et des exposs lintention des parties prenantes internes et externes qui ne sont peut-tre pas familires avec le langage utilis par les experts en la matire
• Capacit encadrer et grer les employs et membres de lquipe dune manire qui les motive et contribue leur perfectionnement
• Aptitudes pour la gestion de projet permettant de grer des projets de recherche et dassurer lexcution de tous les livrables dans les dlais prescrits

Formation et exprience requises

• Diplme universitaire (doctorat) en mthodes de recherche, mesures, valuations, sciences sociales, enseignement ou dans un domaine connexe

• Cinq sept ans dexprience en recherche institutionnelle ou applique, mesure applique ou analyse statistique
• Exprience relative toutes les phases de projets de recherche, de llaboration de plans de travail la prparation de produits destins la transmission du savoir
• Exprience en matire dlaboration de cadres dvaluation, dexamens et danalyses psychomtriques
• Bilinguisme (franais et anglais), un atout

Ce que nous offrons

• Le processus dembauche et daccueil du Collge se fait entirement distance
• Loccasion de protger lintrt public relativement limmigration et la citoyennet
• Une culture de transparence o les membres de lquipe participent aux conversations importantes
• Prestations-maladie compltes ds le premier jour, pour vous et votre famille
• Accs au programme daide aux employs et leur famille
• Contribution quivalente de lemployeur au REER

Pour postuler

Cliquez ici pour tlverser votre curriculum vit et une courte lettre de prsentation indiquant les raisons pour lesquelles vous estimez tre mme dassumer ce rle.

Le Collge est un employeur qui souscrit au principe de lgalit daccs lemploi. Nous acceptons les candidatures des personnes lgalement autorises travailler au Canada, qui reprsentent la diversit de notre pays, et dont les qualifications satisfont aux comptences et expriences que nous recherchons. Nous sommes rsolus offrir des chances gales tous les candidats et respecter les besoins des personnes ayant une incapacit. Si nous communiquons avec vous au sujet dune occasion demploi et que vous avez besoin dune mesure dadaptation en raison dune incapacit, nous nous ferons un plaisir de collaborer avec vous pour dterminer comment vous soutenir le mieux possible dans le cadre de ce processus.

La personne choisie devra se soumettre la vrification de son casier judiciaire.

Nous remercions tous les candidats de leur intrt. Toutefois, nous ne communiquerons quavec les candidats prslectionns.