APERÇU DU POSTE
Personne responsable d'un ou de plusieurs programmes en vue de fournir une assistance professionnelle pour le développement des services. Elle mène les activités de recherche nécessaires à l'identification et à l'évaluation des besoins et des ressources. Elle conçoit et propose des plans et des programmes de développement afin d'assurer une planification adéquate des services. Il fournit des conseils concernant la mise en œuvre ou l'amélioration des programmes et/ou des services. Il peut participer à diverses activités d'enseignement ou de formation.

FONCTIONS PRÉCISES
Sous la supervision du directeur du développement et du soutien des programmes, et en collaboration avec le coordinateur (I) du développement et du soutien des programmes, ainsi qu'avec l'équipe régionale de planification et de programmation, le titulaire du poste contribue à l'évaluation des programmes et des services. Plus précisément, il s'agit de
Réaliser ou diriger des activités d'évaluation pour l'amélioration des programmes et des services; Élaborer des plans et des protocoles d'évaluation; En collaboration avec les gestionnaires de projets, de programmes et de services, assurer la coordination, la logistique et le suivi de l'activité d'évaluation conformément aux protocoles d'évaluation; Assurer le lien avec les différentes parties prenantes et sources pour obtenir les données et informations nécessaires à l'évaluation du projet, du programme et des services; Soutenir les équipes d'évaluation dans l'accomplissement de leur mandat; Contribuer à l'analyse des données et à la rédaction de rapports de synthèse sur les résultats de l'évaluation ; Contribuer au partage des résultats de l'évaluation avec les parties prenantes, les groupes, le personnel et la communauté concernés; Contribuer à l'intégration des bonnes pratiques d'évaluation des programmes et des services au sein de l'organisation; Élaborer des plans d'action pour la mise en œuvre et le suivi des recommandations issues de l'évaluation des projets, des programmes et des services; Jouer un rôle de conseil auprès des gestionnaires et des professionnels pour l'évaluation des programmes et des services; Contribuer à l'organisation, à la coordination, à l'animation et à la rédaction de rapports sur les réunions et les séances de planification avec les groupes de travail chargés de l'évaluation; Collaborer au système de données pour les services, les programmes et les projets, ainsi qu'à l'exploration des données pour soutenir l'offre de services et la prise de décision; Collaborer à l'intégration des nouveaux employés; Assumer toutes les autres tâches demandées par le superviseur immédiat.

EXIGENCES
Formation :

• Doit détenir un baccalauréat dans une discipline universitaire appropriée telle qu'en sciences de l'administration, en sciences humaines ou en sciences sociales.
• Maîtrise (un atout);

Expérience:

• • Trois (3) ans d'expérience pertinente dans la planification des services ou l'évaluation des programmes.

Connaissances et aptitudes :

• Expérience confirmée en matière d'évaluation de programmes et de services sociaux et de santé;
• Capacité à saisir le contexte et les enjeux sanitaires et sociaux liés aux communautés des Premières nations;
• Grande capacité à appliquer les valeurs Eeyou/Eenou (Cris) dans l'évaluation des programmes et des services;
• Bonne connaissance des programmes, des lois, des règlements, des orientations et des tendances du MSSS et de la Santé publique du Québec;
• Connaissance des principes de PCAP des Premières Nations;
• Excellentes aptitudes à la pensée critique et à l'organisation;
• Orienté vers les résultats, autonome et flexible;
• Capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois et à faire face à la pression et aux échéances;
• Excellentes aptitudes à la communication pour les présentations écrites et orales;
• Être à l'aise avec la diversité des opinions et posséder d'excellentes compétences en matière de facilitation pour une collaboration efficace avec diverses parties prenantes;
• Familiarité avec les méthodes quantitatives et qualitatives et expérience avérée dans l'utilisation d'outils d'analyse de données;
• Des compétences avérées en matière d'approche participative de l'évaluation constituent un atout.
  LANGUES
• Maîtrise de l'anglais;
• La maîtrise du français et Cri est un atout.
  AUTRE
• Être disposé à se rendre dans les communautés.