Personne Gestionnaire Adjointe des services d'accueil et d'accompagnement des nouveaux arrivants

1 poste à 100 % du temps (12 mois par année - renouvelable annuellement)

Heure de travail : 36,25 heures par semaine
Lieu de travail : Dieppe
Date de début : Dès que possible
Durée de l'emploi : Poste Contractuel - Renouvelable annuellement jusqu'au 31 mars 2028 avec possibilité de prolongation
Numéro de concours : 25-15-DSFS-23AVR-B

DESCRIPTION DU POSTE

Dans le cadre de deux ententes signées avec Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC), le District scolaire francophone Sud (DSFS) assure la Coordination régionale de l'initiative TÉÉ pour la région EST et offre des services d'accueil et d'accompagnement des nouveaux arrivants (SAANA) dans ses écoles, notamment à travers le programme des Travailleurs d'établissement dans les écoles (TÉÉ).

Sous la supervision de la personne gestionnaire des services d'accueil et d'accompagnement des nouveaux arrivants, la personne embauchée travaillera en étroite collaboration avec l'équipe des travailleurs.ses d'établissement dans les écoles (TÉÉ), les agent.e.s d'admission scolaire, les coordonnateurs.trices de programmes et des services aux familles ainsi que les directions des écoles et les partenaires stratégiques. Elle aura un rôle clé dans le développement stratégique et l'amélioration continue des services d'accueil et d'accompagnement des nouveaux arrivants.

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES

Le ou la gestionnaire adjoint.e des SAANA sera responsable, entre autres, de :

• Participer activement à l'élaboration et à la mise en œuvre des orientations stratégiques des SAANA en lien avec les objectifs du DSFS et de l'IRCC.
• Superviser et accompagner une partie de l'équipe des SAANA en :
  • Participant aux processus d'embauche, d'intégration et de formation des nouveaux employés ;
  • Assurant le suivi des ressources humaines (gestion des congés, procédures, dépenses, etc.) ;
  • Contribuant à la planification et à la gestion des ressources humaines et financières selon les budgets et les objectifs établis ;
  • Offrant un accompagnement et un encadrement actif de l'équipe dans la réalisation des objectifs du secteur;
  • Participant au processus d'évaluation du rendement des employés.
• Collecter, analyser et interpréter des données pour améliorer les services et proposer des stratégies selon les besoins des élèves et des familles ;
• Veiller au respect des obligations contractuelles et à l'atteinte des objectifs de rendement liés à l'entente de financement ;
• Assurer la rédaction de rapports mensuels et annuels, incluant des recommandations stratégiques ;
• Appuyer la directrice du développement stratégique et la personne gestionnaire des SAANA dans la rédaction des demandes de financement ou de rapports, le développement de nouvelles initiatives ou toutes questions liées aux SAANA ;
• Effectuer toute autre tâche connexe selon les besoins de l'organisation ;

EXIGENCES REQUISES

• Diplôme universitaire dans un domaine relié à l'administration publique, la gestion de projets, l'éducation, ou tout autre domaine pertinent ;
• Expérience pertinente en gestion de projets incluant la planification stratégique, l'évaluation de programmes et la reddition de comptes ;
• Minimum de trois (3) ans d'expérience en gestion et en supervision des équipes, notamment en recrutement, formation et évaluation du personnel ;
• Excellentes compétences en leadership, avec une capacité éprouvée à mobiliser, motiver et diriger une équipe vers l'atteinte des objectifs ;
• Excellentes compétences en communication (orale et écrite) en français et en rédaction de documents et rapports ;
• Capacité à résoudre des conflits et à favoriser un climat de travail positif et collaboratif ;
• Forte capacité d'analyse et de synthèse pour la gestion de données et l'amélioration des services ;
• Excellente aptitude à travailler en équipe et à collaborer avec plusieurs partenaires;
• Capacité à travailler de façon autonome, à gérer plusieurs priorités et à respecter des échéances serrées ;
• Connaissance du système scolaire francophone du Nouveau-Brunswick (un atout);
• Expérience en gestion d'un programme financé par IRCC (un atout) ;
• Détenir un permis de conduire valide et être en mesure de se déplacer dans le cadre du travail.

TRAITEMENT

Échelle salariale 4, de 2236 $ à 3090 $ à la quinzaine, selon les compétences et le contrat avec l'Alliance de la Fonction publique du Canada.

POSTULER :

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre de présentation, et un curriculum vitae, à l'adresse [email protected], et ce au plus tard le 23 avril 2025 avant 12h00 en précisant le numéro du concours.

NOTE IMPORTANTE : Nous remercions toutes les personnes qui ont démontré de l'intérêt envers ce poste. Nous communiquerons seulement avec celles qui seront retenues pour une entrevue.

AU SUJET DU DISTRICT SCOLAIRE FRANCOPHONE SUD

Au DSFS, c'est simple, nous voulons changer le monde. Nous sommes unis dans notre mission d'engager chaque élève dans sa réussite éducative, sa construction identitaire acadienne et francophone et dans le développement de son mieux-être global.

Comment y arriver? En nous engageant nous-mêmes, par nos actions quotidiennes, dans notre propre amélioration continue et dans celle de notre district. Venez vivre une occasion de carrière valorisante qui fait une différence dans la vie des élèves et dans le monde qui nous entoure.

En pleine croissance, le District scolaire francophone Sud, c'est une grande famille de plus de 3000 employés dévoués à offrir un service éducatif de qualité en français à plus de 17 000 élèves de la maternelle à la 12e année, dans 38 écoles réparties dans la partie centre-sud du Nouveau-Brunswick.

Ressources humaines
District scolaire francophone Sud
425, rue Champlain
Dieppe NB E1A 1P2