Personne coordonnatrice régionale de l'initiative TÉÉ pour la région EST (Atlantique)

1 poste à 100 % du temps (12 mois par année - renouvelable annuellement)

Heure de travail : 36,25 heures par semaine
Lieu de travail : Dieppe
Date de début : Dès que possible
Durée de l'emploi : Contractuel - Renouvelable annuellement jusqu'au 31 mars 2028 avec possibilité de prolongation
Numéro de concours : 25-15-DSFS-23AVR-D

DESCRIPTION DU POSTE

Dans le cadre d'une entente signée avec Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC), le District scolaire francophone Sud (DSFS) assure la Coordination régionale de l'initiative TÉÉ pour la région EST afin de renforcer la concertation et le partage de ressources ainsi que le développement des capacités des TÉÉ dans les provinces atlantiques.

Sous la supervision de la directrice du développement stratégique, la personne coordonnatrice régionale de l'initiative TÉÉ aura pour mandat de structurer cette nouvelle initiative, mobiliser les TÉÉ de l'Atlantique, favoriser la concertation et développer des outils et formations adaptées aux réalités des TÉÉ des milieux francophones. Elle travaillera en étroite collaboration avec la coordination régionale des SWIS (équivalent anglophone des TÉÉ) pour mener certaines initiatives conjointes.

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES

• Promouvoir l'initiative et établir des liens avec les TÉÉ des quatre provinces atlantiques afin d'encourager leur engagement et leur participation à un réseau régional ;
• Planifier et animer des rencontres virtuelles trimestrielles pour les TÉÉ de l'Atlantique afin de favoriser les échanges et le partage d'expériences ;
• Organiser et coordonner une rencontre de concertation annuelle en présentiel dans différentes provinces, en collaboration avec les partenaires régionaux ;
• Concevoir et gérer une plateforme numérique permettant aux TÉÉ de partager des ressources, des outils et des bonnes pratiques ;
• Encourager la collaboration entre les TÉÉ en facilitant des discussions et des groupes de travail thématiques ;
• Effectuer des visites dans les provinces de l'Atlantique pour rencontrer les TÉÉ sur le terrain et mieux comprendre leurs réalités locales ;
• Recueillir des informations sur les pratiques existantes et identifier les besoins en ressources et en formation ;
• Collaborer avec les partenaires académiques et communautaires pour renforcer la reconnaissance du rôle des TÉÉ et leurs offrir des opportunités de perfectionnement professionnel ;
• Établir et coordonner un comité consultatif régional des TÉÉ, composé de représentants des différentes provinces atlantiques ;
• Organiser des rencontres régulières du comité pour orienter les initiatives et assurer une approche concertée ;
• Favoriser une gouvernance participative, où les TÉÉ ont un rôle actif dans les décisions et orientations de l'initiative régionale ;
• Développer des outils de suivi et d'évaluation pour mesurer l'impact des initiatives mises en place ;
• Produire des rapports d'activités et des recommandations pour assurer l'amélioration continue du programme ;
• Collaborer avec la directrice du développement stratégique et l'équipe des finances dans l'élaboration des prévisions budgétaires, des demandes de remboursement et dans la gestion des fonds ;
• Préparer des rapports narratifs, des rapports financiers selon les besoins des bailleurs de fonds et des instances décisionnelles ;
• Assurer le respect des exigences des bailleurs de fonds et des partenaires institutionnels ;
• Autre tâche connexe selon le besoin de l'organisation ;

EXIGENCES REQUISES

• Diplôme universitaire en administration, gestion des services publics, gestion de projets, éducation, immigration ou tout autre domaine pertinent ;
• Expériences significatives et compétences avérées en planification et gestion de projets, idéalement dans le cadre d'ententes de financement gouvernementales ;
• Habileté à structurer et développer un nouveau programme, incluant la mise en place de processus efficaces ;
• Expérience en gestion de concertations régionales et en mobilisation de partenaires ;
• Capacité à favoriser la collaboration interprovinciale et à gérer des projets impliquant plusieurs parties prenantes ;
• Expérience en gestion de plateformes numériques et en développement d'outils collaboratifs (ex. site web, plateforme de partage de ressources) ;
• Bonnes connaissances des enjeux liés à l'intégration des nouveaux arrivants dans le milieu scolaire et communautaire, des politiques d'immigration et des structures scolaires en Atlantique ;
• Connaissance des outils de gestion de projet et de communication numérique (Zoom, Teams, Trello, Miro, etc.) ;
• Aptitude à évaluer l'impact des initiatives mises en place et à ajuster les stratégies en conséquence ;
• Excellentes compétences en communication orale et écrite en français ;
• Excellente capacité à rédiger des rapports d'activités et des recommandations stratégiques
• Expérience en gestion d'un programme financé par IRCC (un atout) ;
• Détenir un permis de conduire valide et accès à un véhicule ;
• Être en mesure de se déplacer dans les quatre provinces atlantiques et dans les autres provinces à l'occasion ;

TRAITEMENT

Échelle salariale 4, soit 2 216 $ - 3 099 $ à la quinzaine selon les compétences.

POSTULER :

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre de présentation, et un curriculum vitae, à l'adresse [email protected], et ce au plus tard le 23 avril 2025 avant 12h00 en précisant le numéro du concours.

NOTE IMPORTANTE : Nous remercions toutes les personnes qui ont démontré de l'intérêt envers ce poste. Nous communiquerons seulement avec celles qui seront retenues pour une entrevue.

AU SUJET DU DISTRICT SCOLAIRE FRANCOPHONE SUD

Au DSFS, c'est simple, nous voulons changer le monde. Nous sommes unis dans notre mission d'engager chaque élève dans sa réussite éducative, sa construction identitaire acadienne et francophone et dans le développement de son mieux-être global.

Comment y arriver? En nous engageant nous-mêmes, par nos actions quotidiennes, dans notre propre amélioration continue et dans celle de notre district. Venez vivre une occasion de carrière valorisante qui fait une différence dans la vie des élèves et dans le monde qui nous entoure.

En pleine croissance, le District scolaire francophone Sud, c'est une grande famille de plus de 3000 employés dévoués à offrir un service éducatif de qualité en français à plus de 17 000 élèves de la maternelle à la 12e année, dans 38 écoles réparties dans la partie centre-sud du Nouveau-Brunswick.

Ressources humaines
District scolaire francophone Sud
425, rue Champlain
Dieppe NB E1A 1P2