RESPONSABLE DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES ET INFORMATIQUES

Lieu de travail: À déterminer
Heures de travail: 36,25 heures par semaine
Durée de l'emploi: Poste permanent
Numéro de concours: 25-15-DSFS-3MARS

DESCRIPTION DU POSTE

Le District scolaire francophone Sud est à la recherche d'une personne dynamique et engagée pour occuper le poste de responsable des technologies éducatives et informatiques au sein d'une organisation innovante et en pleine croissance. Dans une culture de collaboration dynamique, saine et inclusive, le ou la titulaire du poste jouera un rôle clé dans le bon fonctionnement des infrastructures opérationnelles et des outils technologiques contribuant ainsi à soutenir l'apprentissage personnalisé dans des environnements ou contextes flexibles.

Le ou la responsable des technologies éducatives et informatiques sera accompagné(e) par la direction de la recherche, de l'innovation et du changement du DSFS. En étroite collaboration avec les leadeurs pédagogiques avec spécialité en pédagonumérique, il ou elle contribuera activement à l'élaboration et à la mise en œuvre du plan numérique, en intégrant les nouvelles tendances technologiques. Cette personne assurera également la planification, la maintenance et l'optimisation des systèmes d'information, tout en effectuant une veille technologique continue afin de garantir l'innovation et l'efficacité des outils numériques.

Les postes de spécialistes en soutien technologique relèveront du titulaire ou de la titulaire. En lien avec les leadeurs pédagogiques avec spécialité en pédagonumérique, il ou elle travaillera en étroite collaboration avec les services de soutien informatique du ministère afin d'en appliquer les normes tout en assurant les activités quotidiennes des technologies.

Au DSFS, c'est simple : nous voulons changer le monde! Unis par notre mission, nous nous engageons à accompagner chaque élève vers la réussite éducative, à renforcer son identité acadienne et francophone, et à favoriser son mieux-être global.

RESPONSABILITÉS PRINCIPALES:

1. Stratégie technologique:

• Contribuer à la définition et à la mise en œuvre des services technologiques et numériques alignés avec les objectifs de l'organisation, et avec les besoins en apprentissages.
• Assurer une veille technologique pour anticiper les évolutions et tendances technologiques.
• Explorer de nouvelles technologies et proposer des solutions innovantes adaptées aux besoins de l'organisation.

2. Gestion des infrastructures opérationnelles et des outils technologiques:

• Mettre à jour et maintenir des infrastructures opérationnelles ainsi que des outils technologiques contribuant à l'apprentissage personnalisé.
• Assurer la sécurité et la protection des réseaux.

3. Support et accompagnement des équipes:

• Instaurer et maintenir une culture de collaboration auprès des équipes relevant de sa gestion.
• Accompagner et former les personnes spécialistes en soutien technologique.
• Gérer les services de support et d'assistance technique aux utilisateurs, et offrir un service à la clientèle de qualité.
• Collaborer étroitement avec l'équipe de transformation pédagogique pour faciliter intégration des outils numériques qui favorise l'apprentissage et l'enseignement.
• Soutenir les dernières pratiques pédagogiques innovantes, l'apprentissage actif et personnalisé, dans un environnement hybride ou numérique.
• Appuyer le développement professionnel.

4. Gestion des ressources et des partenariats:

• Gérer le budget et optimiser les ressources financières et matérielles.
• Développer des partenariats avec des fournisseurs, des entreprises technologiques et des institutions de recherche.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

Le ou la candidat(e) idéal(e) devra démontrer les compétences suivantes :

• Éthique de travail : Un engagement envers les valeurs organisationnelles.
• Adaptabilité : Un style de leadership flexible, capable de s'ajuster aux besoins changeants et de naviguer dans des situations complexes avec assurance.
• Habileté à communiquer : Une capacité à transmettre des idées de manière claire et motivante, tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Établissement de relations de confiance : Aptitude à bâtir des relations respectueuses et authentiques avec toutes les parties prenantes.
• Habiletés à influencer, faciliter et connecter : Une capacité de démontrer à rassembler les gens, à faciliter des rencontres et conversations constructives et à promouvoir une vision partagée.
• Accompagnement: Compétences dans l'accompagnement personnalisé du personnel relevant de sa gestion et de la promotion d'une culture de collaboration.
• Logiciels, matériel, et réseaux numériques: Compétences avérées dans l'utilisation efficace et optimale des ressources numériques.
• Sécurité numérique: Compétences à gérer les protocoles de sécurité en respectant les politiques.
• Gestion administrative: Compétences dans la coordination efficace des opérations organisationnelles (budget, approvisionnement, contrats, etc.)

CONNAISSANCES RECHERCHÉES:

Le ou la candidat(e) idéal(e) devra :

• Avoir des connaissances en lien avec les dernières pratiques pédagogiques innovantes, l'apprentissage actif et personnalisé, et l'environnement hybride ou numérique.
• Être à l'affut des évolutions des tendances technologiques, notamment celles appliquées en éducation.
• Comprendre les concepts de l'intelligence artificielle et les enjeux éthiques associés.

AUTRES EXIGENCES DU POSTE:

• Détenir un baccalauréat en informatique avec un minimum de cinq (5) ans d'expérience pertinente, incluant de l'expérience en gestion, ou un diplôme collégial en technologie de l'information avec au moins sept (7) ans d'expérience pertinente, incluant de l'expérience en gestion.
• Certificats/formations en cybersécurité et en conformité (un atout).
• Certificats/formations en support technique (un atout).
• Certificats/formations Microsoft, Apple et Google (un atout).
• Certificats/formations en réseaux numériques (un atout).
• Être en mesure de se déplacer régulièrement sur tout le territoire du district scolaire francophone Sud.

TRAITEMENT

Échelle salariale 5, de 2548 $ à 3521 $ à la quinzaine, selon les compétences et le contrat avec l'Alliance de la Fonction publique du Canada.

POSTULER:

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre de présentation, un curriculum vitae, ainsi qu'une copie des certificats obtenus par courriel, à l'adresse [email protected], et ce au plus tard le 3 mars 2025 avant 12h00 en précisant le numéro du concours.

NOTE IMPORTANTE: Nous remercions toutes les personnes qui ont démontré de l'intérêt envers ce poste. Nous communiquerons seulement avec celles et ceux qui seront retenu(e)s pour une entrevue.

AU SUJET DU DISTRICT SCOLAIRE FRANCOPHONE SUD

Au DSFS, c'est simple, nous voulons changer le monde. Nous sommes unis dans notre mission d'engager chaque élève dans sa réussite éducative, sa construction identitaire acadienne et francophone et dans le développement de son mieux-être global. Comment y arriver? En nous engageant nous-mêmes, par nos actions quotidiennes, dans notre propre amélioration continue et dans celle de notre district. Venez vivre une occasion de carrière valorisante qui fait une différence dans la vie des élèves et dans le monde qui nous entoure. En pleine croissance, le District scolaire francophone Sud, c'est une grande famille de plus de 3000 employés dévoués à offrir un service éducatif de qualité en français à plus de 17 000 élèves de la maternelle à la 12e année, dans 38 écoles réparties dans la partie centre-sud du Nouveau-Brunswick.

Ressources humaines
District scolaire francophone Sud
425, rue Champlain
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