Titre : Formatrice ou formateur occasionnel, Réduction des risques et résilience

Lieu de travail de l'employé : Partiellement virtuel / hybride ( Canada)

Statut d'emploi : Occasionne

Fourchette salariale : 35$ / heure

La Croix-Rouge canadienne (CRC) - une organisation inspirante à but non lucratif, aide les personnes et les communautés au Canada et dans le monde entier en cas de besoin et les soutient dans le renforcement de leur résilience. En tant que l'un des meilleurs employeurs au Canada en 2024, nous nous engageons à offrir un environnement de travail accessible, diversifié, inclusif et sans obstacle.

Tâches et responsabilités :

Responsabilité 1 : Animation d'ateliers

• Collaborer avec le (la) coordinateur(-trice) de la formation pour gérer tous les aspects de la formation, y compris la préparation, la logistique, l'engagement des participant(e)s et les évaluations.
• Animer des ateliers et des séances interactives dans des écoles, des communautés ou des centres de jeunesse, en veillant à ce que les adaptations nécessaires soient apportées pour assurer la pertinence culturelle et l'accessibilité.
• Adapter et présenter le contenu des ateliers pour répondre aux divers besoins des participant(e)s dans différents secteurs, y compris les écoles; faire en sorte que le contenu puisse être adapté à différents styles d'apprentissage et à différents aménagements.
• Créer et maintenir un environnement d'apprentissage dynamique, sûr, positif et inclusif en intégrant des activités interactives, du contenu multimédia et des expériences pratiques ou sur le terrain.
• Animer des discussions de groupe, répondre aux questions des participant(e)s et surveiller le niveau de participation; adapter le contenu et le style de présentation, au besoin.
• Recueillir les réactions des participant(e)s et des parties prenantes afin d'améliorer les programmes, d'assurer une amélioration continue et de répondre rapidement aux préoccupations.
• Soumettre des rapports de formation, distribuer des évaluations ou des sondages auprès des participant(e)s et mettre en évidence tout besoin supplémentaire en matière d'éducation à la prévention signalé par les élèves et le personnel.

Responsabilité 2 : Soutien aux programmes

• Participer aux séances de formation des formateur(-trice)s, aux activités de perfectionnement continu et aux réunions de la Croix-Rouge, en collaborant avec d'autres formateur(-trice)s et en offrant un mentorat au besoin.
• Participer à l'élaboration du programme de formation et à la préparation et la révision des guides, des présentations PowerPoint, des activités et des autres ressources éducatives.
• Déterminer les points à améliorer quant au contenu, à l'exécution et à la coordination afin d'accroître l'efficacité des ateliers et de garantir la qualité des cours offerts.
• Fournir et demander une rétroaction pour contribuer à l'élaboration du programme et à la création de ressources dans le cadre de la pratique et du domaine de spécialité.
• Évaluer les besoins d'apprentissage des participant(e)s et mettre au point des possibilités de formation sur mesure qui sont à la fois pertinentes et percutantes.
• Se tenir à jour dans son domaine en participant à des ateliers, à des conférences et à des projets éducatifs.
• Respecter toutes les politiques et procédures afin de maintenir un environnement de travail sûr.

Profil recherché :

• Être titulaire d'un baccalauréat en services sociaux (p. ex. travail social, éducation, justice humaine, santé mentale) et avoir de 1 à 3 ans d'expérience pertinente, ou une combinaison équivalente d'études et d'expérience. Posséder une expérience manifeste de l'animation d'ateliers, de séances de formation et de programmes éducatifs.
• Avoir déjà travaillé dans le domaine de l'enseignement, du développement communautaire, du soutien psychosocial, du travail social ou dans des domaines connexes est considérée comme un atout.
• Comprendre la dynamique du développement de la résilience face aux catastrophes naturelles et aux situations d'urgence constitue un atout, de même que connaître les concepts de la continuité des activités et du fonctionnement des organisations communautaires.
• Avoir déjà vécu et travaillé dans des milieux culturels diversifiés est un atout.
• Maîtriser l'anglais est obligatoire; la connaissance du français constitue un atout.
• Posséder de solides compétences en communication orale et en animation pour donner des ateliers et des formations à divers publics.
• Avoir d'excellentes aptitudes interpersonnelles ainsi que la capacité d'interagir de manière sûre et efficace avec les enfants, les jeunes, les adultes et les organisations.
• Posséder la capacité manifeste d'établir des relations pour cultiver des liens positifs avec le personnel de l'école et les élèves.
• Faire preuve de sensibilité et de compétences culturelles afin de créer un environnement sûr et respectueux pour l'ensemble des participant(e)s.
• Faire preuve d'empathie et d'une écoute active pour comprendre les besoins et les préoccupations du personnel scolaire et des élèves en vue d'y répondre.
• Bien connaître des stratégies pédagogiques efficaces pour faire participer les jeunes et les adultes.
• Avoir une bonne capacité d'adaptation pour modifier ses plans en fonction des besoins.
• Maîtrise des plateformes technologiques comme Teams et Zoom.
• S'engager à promouvoir l'équité, la diversité, l'inclusion et l'appartenance, y compris le respect de tous les groupes culturels, de genre, raciaux, ethniques, d'orientation sexuelle, de handicap et socio-économiques.

Conditions de travail :

• La majeure partie du travail est effectuée virtuellement; à l'occasion, des formations communautaires se donneront sur place dans divers environnements. Un espace de travail à domicile et un accès à l'internet haute vitesse sont nécessaires.
• Un minimum de cinq heures de formation par mois est prévu, généralement sur deux jours (p. ex. deux sessions d'une demi-journée).
• La personne retenue pourrait être appelée à adopter un horaire non conventionnel le jour, le soir ou la fin de semaine.
• Les protocoles de santé et de sécurité lui seront communiqués avant le déploiement sur les sites d'intervention.
• Elle devra répondre à des exigences physiques comme de soulever jusqu'à 20 kg, de rester debout ou de marcher pendant de longues périodes et de travailler de longues heures dans des environnements exigeants.
• Elle devra communiquer ses disponibilités au moyen d'un processus prédéterminé.
• Étant donné que nous offrons des services à des personnes et des communautés et travaillons avec des personnes (gestionnaires, collègues, clientèles, bénévoles, bailleurs de fonds et partenaires externes) partout au Canada et dans le monde, la personne retenue pourrait devoir assumer les responsabilités de son poste en anglais.
• Comme nous soutenons et travaillons avec des personnes (gestionnaires, collègues, bénéficiaires/clients, bénévoles, donateurs et partenaires externes) et avec des communautés à travers le Canada et dans le monde entier, les candidat(e)s dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, pourraient être amenés à utiliser l'anglais dans l'exercice de leur fonction.
• Admissibilité à travailler au Canada : Nous invitons toutes les personnes qualifiées qui peuvent être employées au Canada à présenter leur candidature. Les personnes qui ne sont pas citoyennes ou résidentes permanentes du Canada sont encouragées à examiner attentivement leur visa pour savoir si elles sont en mesure d'occuper le poste pour lequel elles présentent leur candidature. Pour obtenir de plus amples renseignements, veuillez consulter notre Foire aux questions.
• Si votre candidature est retenue pour ce rôle, vous devrez réussir le processus de présélection et vous soumettre notamment à une vérification approfondie des antécédents judiciaires.

#RecrutementRegulier

Salary Band:
35 $ / heure