EDUC4393-Pédagogie inclusive M-8 - Campus de Moncton - Formation continue
Date d'entrée en fonction : 13 janvier 2025
Description:
Fondements de la pédagogie inclusive. Attitudes et habiletés nécessaires à une pédagogie inclusive. Planification de situations d'enseignement-apprentissage flexibles et variées qui tiennent compte des composantes de base d'une pédagogie inclusive, des ressemblances et des différences entre les élèves et des résultats d'apprentissage visés.
Exigences de qualification pour l'enseignement :
- Détenir une maitrise en éducation et avoir une expertise reconnue dans le domaine visé par le cours. Posséder une maitrise du français parlé et écrit.
Ou
- Avoir complété au moins cinq cours de scolarité d'une maitrise en éducation, avoir une expertise reconnue dans le domaine de la pédagogie inclusive.
- Posséder une maitrise du français parlé et écrit.
Salaire : Le traitement est établi selon la formation et l'expérience. Les critères servant à établir le salaire sont régis par la convention collective en vigueur.
Date de fermeture : 17 novembre 2024
Les personnes intéressées à postuler sont priées de faire parvenir un curriculum vitae, une lettre d'accompagnement et une copie des diplômes obtenus à : [email protected]
Les dossiers incomplets ne seront pas considérés.
L'Université de Moncton est un établissement d'enseignement supérieur de langue française en milieu acadien. Avec ses trois campus situés à Edmundston, à Moncton et à Shippagan, elle offre des programmes d'études aux trois cycles universitaires dans plusieurs disciplines. Plus de 5 000 étudiantes et étudiants provenant de partout au Canada et de l'étranger la fréquentent.
L'Université de Moncton souscrit à l'exigence d'équité, diversité, inclusion et décolonisation (EDI-D) en matière d'emploi. Conformément aux exigences relatives à l'immigration au Canada, ce concours s'adresse en priorité aux citoyennes et citoyens canadiens ainsi qu'aux personnes ayant obtenu le droit d'établissement au Canada.