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Enseignante ou enseignant, Soins infirmiers auxiliaires

In-person
Full-time
Term
Experienced
Posted 22 days ago

ENSEIGNANTE OU ENSEIGNANT - SOINS INFIRMIERS AUXILIAIRES

École des sciences de la santé
Concours internes et externes

24-6720-047, Campus de Bathurst : un (1) poste régulier à temps plein,
Mission des soins infirmiers, Campus de Bathurst : deux (2) postes termes à temps plein se terminant le 27 août 2027

24-6725-019, Campus de Campbellton : un (1) poste régulier à temps plein.
Campus de Campbellton : un (1) poste terme à temps plein se terminant le 26 juin 2026

Le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB), est à la recherche de personnes qualifiées et dynamiques pour pourvoir des postes d'enseignante ou enseignant - Soins infirmiers auxiliaires, aux Campus de Bathurst et Campus de Campbellton.

DESCRIPTION DE L'EMPLOI : Sous la responsabilité de la doyenne associée, les tâches principales consisteront entre autres à :

  • Préparer des plans de cours, élaborer du matériel d'enseignement au besoin, évaluer le progrès des élèves, en assurer le suivi et l'encadrement et les superviser en stage;
  • Participer à la mise à jour de programmes d'études et accomplir des tâches administratives au besoin, notamment la planification des horaires, la gestion des stages et la gestion de la qualité;
  • Participer à la mise à jour du programme d'études selon les principes menant à l'approche pédagogique centrée sur le développement des compétences (si cette méthode n'est pas déjà en place;
  • Pourrait aussi être appelé à enseigner dans d'autres programmes reliés au domaine de la santé ou à enseigner d'autres matières connexes; et
  • Pourrait être appelé à siéger à des comités de travail, au CCNB et à l'extérieur.

EXIGENCES : Baccalauréat en science infirmière et trois (3) années d'expérience à titre d'infirmier ou d'infirmière immatriculé(e) dans un établissement de soins actifs et être membre en règle de l'Association des infirmières et des infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB) ;

OU

Diplôme d'études postsecondaires en soins infirmiers et cinq (5) années d'expérience à titre d'infirmier ou d'infirmière dans un établissement de soins actifs et être membre en règle de l'Association des infirmières et des infirmiers du Nouveau-Brunswick (AIINB);

OU

Diplôme en soins infirmiers auxiliaires et cinq (5) années d'expérience à titre d'infirmier ou d'infirmière auxiliaire dans un établissement de soins actifs et être membre en règle de l'Association des infirmier(ère)s auxiliaires autorisé(e)s du Nouveau‑Brunswick (AIAANB).

Une expérience de travail à titre d'infirmier ou infirmière ou d'infirmier ou infirmière auxiliaire dans les départements de médecine et/ou de chirurgie d'un centre hospitalier et la supervision de stage clinique seraient des atouts.

Toute personne considérant de manière équivalente répondre aux exigences du poste est invitée à soumettre sa candidature.

Doit être résident canadien ou détenir un permis de travail valide au Nouveau-Brunswick.

Autres compétences importantes : Excellente connaissance du français, parlé et écrit. Faire preuve d'excellentes aptitudes en relations interpersonnelles, en communication ainsi qu'en leadership. Une connaissance de la suite Microsoft Office est requise. Avoir un bon dossier de rendement et d'assiduité.

Selon les candidatures reçues, le CCNB se réserve la possibilité de considérer une équivalence des exigences en formation et en expérience. Le poste ne sera pas nécessairement réaffiché. Si vous désirez être considéré pour ce poste, il est essentiel de démontrer clairement comment vous soutenez une équivalence des exigences. Vous êtes encouragé à soumettre votre candidature.

Conditions d'emplois :

Salaire Selon la convention collective en vigueur du groupe : Éducation (enseignants) (de 2 456 $ à 3 776 $ à la quinzaine, selon la formation et l'expérience)

Si, au moment de la nomination, la personne choisie n'est pas certifiée en enseignement, elle aura trois (3) ans pour se conformer aux exigences du CCNB conformément à la formation en andragogie.

Afin d'être considéré :

Présentez votre dossier en français, indiquez le choix du campus, démontrez vos compétences, votre expérience et votre capacité linguistique. L'historique de vos emplois doit indiquer la date (mois-année) de début et la fin. La personne qui se verra offert le poste sera invitée à fournir la preuve de diplômes et une attestation de vérification de casier judiciaires.

Le CCNB souscrit aux principes d'équité en matière d'emploi et s'engage envers l'établissement d'un milieu de travail inclusif qui reconnaît la diversité des communautés qu'il dessert et qui est exempt d'obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d'adaptation à une étape ou une autre du processus, veuillez envoyer un message à l'adresse indiquée ci-dessous pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d'adaptation seront traités confidentiellement.

Le CCNB offre une chance égale à l'emploi pour tous. Nous vous remercions de l'intérêt démontré. Veuillez noter que nous communiquerons qu'avec ceux et celles dont la candidature sera retenue.

Faites parvenir votre candidature à l'adresse courriel [email protected], en y précisant le choix du campus.

Les postes seront affichés jusqu'à ce qu'ils soient comblés.

*Ce concours peut servir à pourvoir de futurs postes vacants de même niveau.

Cette publicité est rendue possible grâce à la contribution financière de Santé Canada

Direction des ressources humaines - Siège social
Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
C.P. 700, Bathurst (N.-B.) E2A 3Z6
[email protected]

Le CCNB est un pilier dans la formation technique et professionnelle francophone au Nouveau-Brunswick.

Diplômant plus de 5 000 personnes annuellement, nous sommes fiers de contribuer au développement économique des collectivités d'ici et d'ailleurs. En tant que société collégiale entrepreneuriale et novatrice, nous nous adaptons aux réalités socio-économiques, soutenons les activités de recherche appliquée et encourageons l'innovation.

Competition Number: 24-6720-047

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About Collège communautaire du Nouveau-Brunswick

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Rejoignez le CCNB, une institution innovante qui façonne l’avenir de l’éducation et développe le potentiel humain et communautaire. Nous sommes à la recherche de talents diversifiés pour rejoindre notre équipe dynamique, non seulement dans l’enseignement, mais aussi dans les domaines administratifs, informatiques et opérationnels.

En travaillant chez nous, vous contribuez non seulement à votre carrière, mais aussi à l’éducation de qualité pour nos étudiants et au développement de nos communautés. Que vous soyez un enseignant passionné, un administrateur efficace, un informaticien innovant ou un professionnel opérationnel dévoué, votre rôle au CCNB aura un impact significatif.

Avantages de travailler au CCNB

  • Horaire de travail flexible
  • Environnement de travail sain et inclusif
  • Salaire compétitif
  • Assurance santé
  • Régime de retraite
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  • Programme de mieux-être pour les employés
  • Programme de bourses d’études pour personnes à charge et conjoint(e)s

Qui nous sommes

Le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB), est une institution de formation postsecondaire francophone située au Nouveau-Brunswick, seule province officiellement bilingue au Canada. Nos cinq campus sont situés à Bathurst, Campbellton, Dieppe, Edmundston et dans la Péninsule acadienne.

Formation

Le CCNB offre une formation technique et professionnelle offrant plus de 80 programmes de formation. Ces formations se divisent dans 7 écoles: École des affaires et de la bureautique, Écoles des arts, hospitalité et services communautaires, École des métiers, École des études préparatoires et des langues, École des pêches et des ressources naturelles, Écoles des sciences de la santé et École des TIC, technologies et du transport.

Innovation

INNOV, le réseau du CCNB en recherche appliquée, figure parmi les 50 meilleurs collèges canadiens dans ce domaine. Ses trois divisions, localisées à Grand-Sault, Bathurst et Caraquet, offrent une expertise variée incluant l’agriculture, les bioprocédés, l’environnement, la fabrication avancée, les matériaux de pointe, la robotique et l’intelligence artificielle.

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