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Conseillère ou conseiller pédagogique, Formation continue (Poste réseau)(contrat d'un an avec possibilité de renouvellement)

In-person
Full-time
Temporary
Management
Company Benefits
Health Insurance
Dental Insurance
Life Insurance
Disability Insurance
Posted 3 days ago

FONCTION:
La Formation continue de l'Université de Moncton, campus de Shippagan (UMCS) sollicite des candidatures pour un poste de conseillère ou de conseiller pédagogique.
Relevant de la doyenne ou du doyen des études et de la ou du gestionnaire Langues et culture de la Formation continue, le rôle principal de la conseillère ou du conseiller pédagogique est d'assurer le bon fonctionnement et une bonne coordination de la formation en langues secondes qui est offerte à l'ensemble des fonctionnaires du gouvernement du Nouveau-Brunswick et des secteurs publics et privés, des entreprises et organismes et des particuliers.
Les principales tâches de la conseillère ou du conseiller pédagogique principal(e) seront de soutenir les enseignants, être à l'affût des innovations pédagogiques et en partager les découvertes afin de favoriser leur développement. La personne aura à superviser et à évaluer l'enseignement, concevoir des cours, animer des formations pour les enseignants et pour les apprenants, rencontrer le personnel enseignant et sera le garant du contrôle de qualité.
Il s'agit d'un contrat annuel avec possibilité de renouvellement.


SOMMAIRE DE LA FONCTION :

  • Concevoir et mettre en œuvre des programmes pédagogiques innovants adaptés aux besoins des apprenants et des partenaires en collaboration avec l'équipe;
  • Orienter et former les enseignantes et les enseignants à l'utilisations des outils technologiques et aux meilleures pratiques pédagogiques en collaboration avec l'équipe;
  • Superviser, accompagner et évaluer une équipe d'enseignants et d'enseignantes en les guidant dans l'application des meilleures pratiques pédagogiques ;
  • Collaborer avec la ou le gestionnaire Langues et culture pour planifier les horaires et les ressources enseignantes en fonction des besoins et des budgets ;
  • Coordonner les évaluations de compétences linguistiques des étudiants et des étudiantes afin de leur attribuer la classe appropriée ;
  • Coordonner la création et la gestion des groupes-classes;
  • Participer au processus d'évaluation des progrès des participants en collaboration avec l'équipe enseignantes et mettre en place des stratégies pour améliorer les résultats;
  • Maintenir une communication régulière avec les apprenants et les enseignants pour assurer un suivi transparent et constructif.
  • Intervenir en cas de défis dans les groupes ou entre les enseignants et les apprenants en collaboration avec la gestionnaire;
  • Assurer le contrôle de la qualité des programmes d'enseignement ou d'évaluation en conformité avec les normes des partenaires et les exigences des accréditations en collaboration avec l'équipe;

PROFIL RECHERCHÉ:FORMATION, EXPÉRIENCE ET COMPÉTENCES :

  • Être titulaire d'un baccalauréat en éducation, en enseignement aux adultes ou en didactique des langues ou tout autre diplôme connexes.
  • Posséder au moins cinq (5) années d'expérience dans l'enseignement des langues additionnelles ;
  • Avoir une bonne connaissance des stratégies d'enseignement des langues additionnelles et de l'enseignement aux adultes ;
  • Bonne connaissance de la suite Microsoft Office (Word, Excel, Outlook, Teams);
  • Habileté à rédiger des rapports.

AUTRES COMPÉTENCES ET QUALITÉS RECHERCHÉES :
La personne recherchée doit avoir:

  • Compétences interpersonnelles
  • Esprit d'équipe
  • Esprit d'analyse
  • Grand sens des responsabilités
  • Gestion des priorités, assiduité et rigueur
  • Capacité à s'adapter aux changements
  • Autonomie et initiative
  • Excellentes habiletés communicationnelles (français et anglais)
  • Connaissance de plateformes et de ressources éducatives en ligne


POUR POSTULER:
Les personnes intéressées à soumettre leur candidature sont priées de nous faire parvenir un dossier de candidature en français et en format PDF, incluant une lettre de motivation et un curriculum vitae (comprenant le nom et les coordonnées de trois références);

Les candidatures les candidatures doivent être soumises à l'adresse courriel [email protected] en indiquant le numéro de référence du poste (S24FC173B) dans la barre de sujet S24FC173B.


Nous communiquerons seulement avec les personnes dont la candidature aura été retenue.


AUTRES CONDITIONS:
L'Université de Moncton souscrit à l'équité en matière d'emploi. Conformément aux exigences relatives à l'immigration au Canada, ce concours s'adresse aux citoyennes et citoyens canadiens ainsi qu'aux personnes ayant obtenu la résidence permanente.

SALAIRE : Selon l'expérience et la formation

ENTRÉE EN FONCTION : Dès que possible

FIN DU CONCOURS: Jusqu'à ce que le poste soit comblé

POSTE TEMPORAIRE: Contrat d'un an avec possibilité de renouvellement

POSTE À TEMPS PLEIN: À raison de 35hrs/semaine

ADRESSE D'ENVOI DE LA CANDIDATURE : [email protected]

No DE RÉFÉRENCE : S24FC173B

Competition Number: S24FC173B
Company Website: http://www.umoncton.ca

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About Université de Moncton

About Université de Moncton

L'Université de Moncton est un établissement d'enseignement postsecondaire formé de trois campus exclusivement de langue française. Les trois campus sont situés dans les trois principales régions francophones du Nouveau-Brunswick, soit :

  • Le Sud-Est (Moncton) : Un campus à l’image d’une université vibrante et diversifiée. Situé dans une région trépidante de culture et de divertissement, Moncton est un véritable centre urbain avec des plages et des parcs naturels à proximité.
  • Le Nord-Est (Shippagan) : Un campus situé près de la mer, dans la belle Péninsule acadienne. Un campus invitant et dynamique!
  • Le Nord-Ouest (Edmundston) : Un campus qui se distingue grâce à des installations conviviales et à la disponibilité de son corps professoral. Ses bâtiments ancestraux, qui rappellent son riche patrimoine, sont animés d’une ambiance cordiale qui témoigne de la dimension humaine d’une communauté résolument ouverte sur le monde.

VISION

Par son influence, l’Université de Moncton veut être la référence en matière de transformation des sociétés dans une perspective d’inclusion, d’innovation et d’écoresponsabilité.

MISSION

Acadienne et de langue française, l’Université de Moncton se consacre à l’avancement des connaissances et à la formation de personnes créatives et engagées.

VALEURS

Respect

L’Université de Moncton s’engage à être intègre, bienveillante et à l’écoute afin d’entretenir un climat de confiance qui encourage la libre expression et qui mène à l’engagement citoyen et à l’épanouissement personnel et professionnel.

Inclusion

L’Université de Moncton assure l’équité, célèbre la diversité et offre un milieu inclusif. Les membres de la communauté universitaire sont solidaires des personnes et des groupes en quête de justice.

Accessibilité

Forte de son réseau, l’Université de Moncton met ses savoirs et son enseignement à la disposition des personnes souhaitant étudier en français.

Engagement

À la recherche du bien commun, grâce à son leadership, l’Université de Moncton est engagée avec ses communautés à trouver des solutions viables aux enjeux contemporains.

Fondé en 1963, l'établissement compte aujourd'hui près de 5 500 étudiantes et étudiants. Elle offre près de 200 programmes aux trois cycles d'études dans diverses disciplines. Dans la plupart des programmes, les deux premières années sont offertes aux trois campus, les autres années s'effectuant au campus de Moncton. L'Université de Moncton offre une variété de cours et de programmes en ligne tels que des programmes liés aux domaines de l'administration, de l'éducation, des sciences humaines et sociales et des langues secondes (p. ex. Certificat en gestion de la sécurité de l'information des entreprises, la Maîtrise en administration des affaires et la Maîtrise en éducation).

Abritant une infrastructure de recherche d'importance croissante, l'Université de Moncton a développé des axes de recherche majeurs en études acadiennes et milieux minoritaires, en santé, en environnement, en technologies de l'information et de la communication, ainsi qu'en optique et en matériaux de pointe.

L'Université de Moncton est fière d'avoir le plus bas ratio corps professoral/population étudiante au pays ; avec un ratio d'un professeur pour 14 étudiants, une réelle proximité se crée dans ses classes. L'Université a également un excellent taux de placement au premier cycle de 97 pour cent, alors que la plupart des diplômées et diplômés restent dans la province du Nouveau-Brunswick à la suite de l'obtention de leur diplôme.

L'Université de Moncton croit fermement que la qualité de la formation repose sur une base solide sur le plan académique et l'apprentissage pratique en milieu de stage. En optant pour le régime coopératif, l'étudiante ou l'étudiant a la chance de faire plus d'un stage au cours de ses études afin d'acquérir de l'expérience professionnelle.

Pour de plus amples informations au sujet de l’Université de Moncton, prière de visiter notre site Web.

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